|
От 3 до 4 лет
Раннее чтение
Результаты, сопровождающие процесс обучения чтению:
-
появляются навыки грамотного письма;
-
выправляются логопедические недостатки;
-
речь становится чище и отчётливей, благодаря постоянному проговариванию
и пропеванию складов;
-
быстро расширяется словарный запас;
-
формируется логическое мышление;
-
развивается способность самостоятельно работать, умение добывать нужные
знания.
В 3 года, как и в любом другом возрасте, ребенок никому ничего не должен,
но вполне может уметь по каждому из указанных разделов ( по ним
проводится психолого-педагогическая диагностика развития малыша):
-
ВНИМАНИЕ - выполнять задание, не отвлекаясь в течение около 5 минут;
находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4
предмета; находить два предмета, похожих друг на друга; выполнять
задания по предложенному образцу.
-
ПАМЯТЬ - запоминать 3-4 картинки; знать наизусть несколько
четверостиший; повторить небольшую прочитанную сказку с помощью
взрослого; вспомнить, что он делал утром, днем, вечером; рассказать по
памяти о содержании картинки по наводящим вопросам.
-
МЫШЛЕНИЕ - быстро и правильно собирать пирамидку; складывать картинку из
5 частей; собирать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между
предметами и явлениями.
-
МАТЕМАТИКА - находить в окружающей обстановке много предметов и один;
выражать словами, каких предметов больше или меньше; сравнивать 3-4
предмета по величине (длине, ширине, высоте).
-
РАЗВИТИЕ РЕЧИ - правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в
роде, числе, падеже; правильно пользоваться предлогами в, на, за, под;
употреблять предложения с однородными членами.
-
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - изображать простейшие предметы и явления
действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные,
короткие, пересекающиеся линии; повторять простые движения пальчиковой
гимнастики.
-
ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ - называть свое имя и фамилию; называть
имена людей его ближайшего окружения, называть и отличать 2-3 дерева; по
опорным обобщающим словам находить предметы ("Покажи обувь, посуду,
мебель"); знать и называть 6 основных цветов; различать времена года;
называть существенные детали и части предметов.
|